【财讯】梁实秋：我的一位国文老师

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我18，9岁的时候，遇到了国文先生，他给我的印象最深，给我带来最大利益，我至今忘不了他。 氏徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐虎”。 因为他很凶，他的容貌很奇怪，他的头轮廓很有棱角，很容易成为漫画的对象。 有尖头，光秃秃，明亮，脸型四方形，平坦，像《聊斋志异》中的画中的夜叉一样的身影。 他鼻子的眼睛好像太集中在脸上的小区域了。 他戴着墨晶眼镜，银丝小镜框，这两个黑色成了他脸上最明显的特征。 我经常给他画漫画，画个轮廓，中间有两个椭圆形的黑块，很棒。 他的身体很大，但肩膀总是高高耸立。 鼻尖红，像酒糟，鼻孔里藏着两筒清水鼻涕，有时抽，说一两句话就用力抽，有板有节奏。 有时抽，忘了木板眼，上唇明亮悬挂两根玉筷子，他用手背擦。 他总是穿着灰色的布袍子。 我好像穿着孝顺某人。 在长袍清洁的阶段我看不见。 我看到那件长袍的时候，我不怎么看他笑。 笑了，狞笑，更凶恶的样子。

我的学校很特殊。 上午的课都用英语进行，下午的课都用语文进行。 上午的课很严格，三天听一次，五天不学习就被淘汰，下午的课很少，成绩与毕业无关。 所以，每天下午上国文等课，学生们不活跃，上课时总是不稀疏，但当教师以毛笔姿势拿着铅笔点名时，学生都来了。 因为一个学生只回答了一句话。 真到的学生，一部分是午睡，打点呼噜，一部分是看小说，比如《官场现形记》、《玉梨魂》，一部分是写《亲大人膝下》式的房子书，一部分只是呆呆的，看神游八表。 有时嘲笑老师。 国文先生，大部分都是年高有德，不是榜眼，而是探花，不能再举人了。 他们的课只不过是工作，轻松地含糊其辞。 我想在这种不好的情况下，徐老变凶，总是皱着眉头，总是开口骂人，大致是为了正当防卫。

有一天，老师大概喝了两杯，摇摇晃晃地走进了课堂。 这一堂是作文，他的老先生拿着粉笔在黑板上写了两个字，作业还没写完。 当然像往常一样流鼻涕。 这个吸引的时候，急躁的同学说:“这个主题怎么说？ 」提问了。 老先生转过身来冷笑，大发雷霆。 “主题还没写完。 写完当然会说话。 如果没写完为什么要听？ ……”滔滔不绝地吼叫，大家都愕然。 这个时候我受不了了。 我总是上午闹事的下午安分的学生，以为现在受到了无理的侮辱，我挺身而出辩解了几句。 这次我惹了祸，老先生把他的气发泄在我身上。 他在讲台上走来走去地抽鼻涕，骂我，骂了我一个小时。 其中有很多警句。 我至今还记得这样的话。 “你是什么？ 我看了你一眼！ ’这一句话相当受同学们的追捧。 谁和我争论一点时，引用我的一句话:“xxx，你是什么？ 我看了你一眼！ ’那时我看到形势不好，就不说了，以老师的怒吼结束了下课铃。

但从这次开始，徐先生就认识我了。 醒来后，他为我批改作文。 评分不足，特别当面说明，我这个“一眼到最后”的学生，竟然成了受益最多的学生。

徐先生自己选择教材，有古文，有白话，用油印刷发给大家。 《林琴南致蔡媚民书》是他最眉目传情的一篇。 另外如吴敬恒的《上下古今谈》、梁启超的《欧游心影录》、张东荪的时事新报社论，他也选择了很多。 这种新旧兼收的教材是当时很难得到的开通榜样。 我对国文的兴趣因此提高了很多。 徐先生在说国文之前，必须介绍作者，非常亲切地介绍。 比如他说张东荪的复印件时，说“张东荪这个身体，我和他在桌子上吃饭……”，可以让学生们吃惊。 令人吃惊的是，我们的国文先生不是普通人吧。 否则，你能在张东荪的桌子上吃饭吗？ 徐先生介绍作者后，朗读全文。 这个朗读很有趣。 他拍着江北官员的嘴，咬着牙关大声读，无论古文还是口语，一字一句的仔细吟诵，就像演员背着台词一样，他把文案里隐藏的意思全泄露了。 他的发音有语调，板上有眼睛，有感情，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像意识到了原文意思的一半。 扔个好文案做金石声，那可能太夸张了，一定能朗朗上口，但那是真的。

徐先生最有独创性的地方是改作文。 普通的批语“清通”“尚可”“气势磅礴”，他不用。 他最擅长的是用大墨棒大抹黑，一行一行的抹黑，整页的抹黑。 洋洋佑言的文案，他删掉后，无处不在。 我第一次受到这个打击，感到沮丧，很气急，我掏心掏肺才编造的句子，被他轻轻用几根棍子抹掉了。 但是他仔细地给我解释了一点，他说:“你有细致的体味，你的原文爬得柔软，冗长，邋遢，我给你钩了一半以上，你读了一下，原意不丢，但笔都站了起来，。 ”。 仔细想想，还是。 他的大墨棒打了个地方，把虚泡囊肿的地方都削了，剩下的都是筋骨。 在这个删改期间看到了他的功夫。 我以后写文案也不会胡说八道，只要有一点勇气，知道“割爱”的道理，就不是多亏了我老师的教导。

徐先生教了我多篇作文的妙招。 他告诉我“不要在作文中用很多虚字”。 应该旋转的地方，硬旋转。 应该连接的地方，硬连接。 文案显然朴拙有力。 他告诉我，文案的起笔必须是最难的，突兀，单刀直入，不看血就不能吸引人，不需要绕圈子。 他还告诉我，到讲道理很难的地方，来比喻，所有纠结的论难都是迎刃而解，有什么样的经济，什么样的本事！ 以这样的心得，他教了我很多，我至今为止很有用。

我离开老师已经快50年了，但没有和老师的消息。 我不知道他在哪里游泳。 听说他早就回路堆了。 同学们偶尔谈论“徐虎”，我想起他的音容之余，不由得怀着茫然的敬慕之意。

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